虽然画得不好，但我还挺喜欢画画的，而且有时候想画一个场景，比如一栋建筑、一个门面、一支笔。可是画这些东西的时候，就一定会涉及到立体构图，我又不想学素描，毕竟我只是想随手画画而已，学素描未免太系统了。

后来我忽然意识到，我现在的阶段，其实和10岁以下的儿童很像，想画画，又没学素描。我始终觉得，当我要涉足一个不懂领域的时候，就去找童书。于是，我就去童书中寻找，如何画出3D立体效果了。

下面这些书是我参考的童书，按照从易到难的顺序排列，所以各位可以根据孩子的年龄，或者自己的实际情况来选择书籍。

《春福》

这本书是2020央美毕设一等奖，第17届中国动漫金龙奖最佳学院漫画奖银奖。

在几乎都是平面构图的童书市场中，这本书是少有的能够体现出一点透视、符合真实构图的童书。

作为本土绘本，内容也和我们的生活贴近，春节、面条、奶茶这些都是我们生活中常见的元素。有这些熟悉的元素，小读者们自然会对这本书有更大的兴趣，也就会更多次阅读这本书籍。

那种平面的绘本，用来讲故事确实没什么问题，但立体的绘本能更好地体现出立体空间感，表现我们真实的生活空间。小读者不可能上来就能画出这种立体效果，但是作为立体效果的启蒙，《春福》是一本非常好的绘本。

春福（3-6岁把满满圆滚滚的小福气带回家，新晋作者张越手绘原创暖心奇幻绘本，央美毕设一等奖）浪花朵朵 ￥52 购买

《这不是一本艺术书》

这本书中有一张图，是教你如何画一张立体的手。首先把手放在纸上，用笔勾出手的轮廓，然后把手拿开，用笔在手的内部画同弧度曲线，好啦，现在你就有一只凸起在纸上的手了！

我们不难看出，画出立体效果，其实是一种视觉感受。

这是一本互动的游戏书，7大艺术基础，50种艺术玩法，在家就完全可以体验高水平的艺术启蒙课。

作者是畅销书作家马里恩·杜查，毕业于英国伦敦皇家艺术学院。处女作《让我们创作伟大的艺术》畅销全球30万册。作品先后获得全球年度创意与设计大奖“D&AD黄铅笔奖”插画设计奖金奖、纽约艺术指导协会（ADC）国际设计奖金奖和银奖、英国插画界荣誉V&A博物馆插画奖。

虽然作者非常厉害，但这本书的门槛非常低，通俗易懂，寓教于乐。每个主题下都留出足够多的空白页来让孩子充分练习，是一本全方位开发艺术感觉和视野的书。

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《路》

如果是《春福》是立体启蒙，那么《路》就是我看过的极少数体现出非常强烈3D观感的绘本。这本书其实讲了一个故事，是一个小男孩和一个小女孩的故事，但是故事感非常弱，反而是立体的背景存在感非常强烈，惊人好看。

这本书的所有的建筑都是立体的，颜色都是强烈的，想象都是丰富的，所以这是一本可以同时学习立体画面、配色和想象力的童书。

如果自己也想要尝试这种风格，可以购买“三角形设计纸”，根据纸上的纹路，可以画出类似的效果。

再推荐一个手机游戏《纪念碑谷》，和这本书的感官很像，都是3D立体效果，你会发现，角度不同，世界就不同，这本书的思路非常柳暗花明，是极少数我愿意付费购买的游戏。

路（2019年日本MOE绘本屋大奖、日本多栖艺术家junaida代表作）浪花朵朵 ￥99.8 购买

《建筑的故事》

这本书在豆瓣的评分高达9.3。用16张全彩宽幅剖面图，介绍了金字塔、帕特农神庙、万神庙、巴黎圣母院、水晶宫等16座传世建筑，等比例绘制的建筑剖面图让建筑结构纤毫毕现，精心插入的图例解密建筑语言。

插画师斯蒂芬·比斯蒂，是知名手绘插画家，剖面图大师，热爱历史、建筑与绘画，知识插画领域的贡献让他荣获1993年纽约时报最佳绘本，以及 2004 年英国儿童文学图书大奖等多项奖项的肯定。

这本《建筑的故事》非常好看的一点，是把建筑和图纸结合在一起。既保留了一部分的建筑外形，又同时展示出建筑的内部，帮助你了解建筑的结构和作用。

平面画是相对容易的，仅仅画出外观的立体图增加了难度，可是想要一层层画出内部透视结构，这个难度可想而知。因为不仅需要考虑外观，同时还要考虑比例、对比、颜色、大小、薄厚等等。

这种空间思维，不仅会培养空间想象能力，更是在提供一种思考方式，内外如何协调，它们一定要互相配合，相辅相成。要同时从全局和细节出发，既放眼大局，又着眼细节。

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《太空的故事》

这本书和《建筑的故事》是同一位插画师。他的《不可思议的剖面图》在世界范围内售出了 350 余万册，翻译成 16种语言出版。他曾获波士顿环球报号角图书奖、《纽约时报》最佳绘本、英国儿童文学图书奖等多项大奖。

《太空的故事》中有大量的剖面图，包括13张全彩大型剖面图，涉及建筑、航天器、宇航服、火箭、天文台、火星车、国际空间站、航天飞机、哈勃空间望远镜等等的透视图。

对比起《建筑的故事》，这本书除了建筑，又体现出更多种物体的透视图，它们的外形有了更多特殊性，所以画起来的难度也大幅度增加。

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写在最后

为什么学画画呢？我的答案是，想要记录下当下此刻的人生，想要记录下灵光一现的想象，想要表达内心的情绪。跟着老师学是一种方式，自学是另一种自我探索。