例子【一】

He brought you some eggs, you know he （）chicken.A keeps | B have kept

很多语法书上，都说“要是事情对现在有影响”，便用现在完成时。

这个养鸡的例子，不太能看到是否“对现在有影响”，那怎么办？

这里用"keeps"是因为我们可以把“养鸡”这个行为动作看成是“习惯”。

He keeps chickens.他以前养鸡，现在养鸡，是一个习惯。

He kept chickens.他生前养鸡。或者吉利一点，他以前养鸡，现在不养了。

He has kept chickens.我们总结他以前养鸡，到现在为止都养鸡，未来养不养管不着。

He has been keeping chickens (since 5 years ago).我们总结他自从5年前开始，一直养鸡养到现在，以后管不着。

换句话说，现在完成时（或者全称：完成态+现在时）是总结的作用。

如果没打算总结，只打算叙述，还不如直接用简单现在时或者简单过去时。

例子【二】

Sir, you can't smoke here.Sorry, I（）the sign.A didn't see | B haven't seen

这一题是否“对现在有影响”，比较明显。

I didn't see the sign.我之前没看到告示不知道。对现在“没影响”，因为现在看见了，知道了。

I haven't seen the sign.我之前没看到告示不知道。对现在“有影响”，因为还是没看见！

前者是什么剧本？

A：先生，你不能在这里抽烟。B：不好意思，我没看见告示。（B顺手把烟灭掉）~完~

故事完结了，事情已经过去，对现在没影响了。

后者是什么剧本？

A：先生，你不能在这里抽烟。（B啪的一下站起来！很快啊！深情凝视服务员）B：不好意思，我没看见告示。（这里哪个告示说不能抽了！？）~未完待续~

故事还没完，对现在有影响：B要闹事了！

结语

如果不太能看出是否“对现在有影响”，可考虑文意上，是否有做总结的需要。