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用五光十色造句子(小学语文二年级上册课文11)

‬课文笔记

小学语文二年级上册课文11《葡萄沟》超详细教师笔记

小学语文二年级上册课文11《葡萄沟》超详细教师笔记

小学语文二年级上册课文11《葡萄沟》超详细教师笔记

‬学习指导

本课的学习目标共有四个:

第一,认识“沟、产”等15个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“份、坡”等10个字,会写“水果、月份”等词语。

本课识字和写字的任务较重,多音字也有三个,预习时可将生字词圈画出来,学习课文时有意识地加深对生字词的印象。

“坡”“起”较难写,要根据笔顺一笔一画地写好。

第二,正确、流利地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

本文语言优美,虽然没有要求背诵课文,但也要多朗读,积累好词好句。并通过读课文了解新疆的风土人情。

第三,联系上下文理解“五光十色"等词语的意思;能够将句子说具体说完整。

积累好词好句时要理解词语的意思,这样才能更好地使用。

第四,能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

也就是对课文的主要内容进行提炼。见课文第二、三自然段。

本课的教学重点为:能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的,产生对葡萄沟的向往之情。

‬课文结构

小学语文二年级上册课文11《葡萄沟》超详细教师笔记

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