从春秋战国时期开始，儒家“尊师重道”思想就已经出现，而这种思想也一直延续到了现在，再加上如今教育事业的重要性又一次上升到新的高度，所以教师作为“栽树人”一直都受到社会各界的尊重，针对教师的相关管理制度也在不断推出。

相较于私立教师，公立教师的工资大多比较固定

在义务教育阶段和高中阶段，公立学校与私立学校并存。

私立学校更像是市场中的私营企业，校内教师依靠工作产出收获回报，例如带的班多、升学率高、获得奖项等等因素，都会获得对应的额外报酬。

而公立学校的老师们拿的主要是“死工资”，工资的浮动机会不多，想要评职称来涨工资的难度又非常大，导致很多老师们内心存在“不平衡”。

在工作量方面，公立教师干的活一点都没少。一个班级平均有四五十个学生，老师们不仅要教授学生们课程，还要尽可能地保证每位学生对知识点“吃透”，考出好成绩。

除此之外，老师们还要保证课堂、课后纪律，对学生的安全和健康负责，而且在课后，老师们要搞教研、批改作业，加班的现象也时有发生……

可问题是，老师们也有自己的家庭需要照顾，每天被校内事务分了太多的精力，经常会感觉到工作生活难以平衡，所以为了保证教学质量，推动教育事业的健康发展，有关部门下发相关政策来改善此现象。

为了激发教师团队的活力，义务阶段的公立教师待遇将与公务员“对标”

之前有相关部门就下发了通知，文件中表示：自2020年起，将义务阶段的教师平均工资与公务员平均工资拉平，如今部分地区已经按照文件指示对教师的工资进行调整了，这一目标已经基本完成。

其实教师工资调整带来最直接的影响，就是教师兜里的钱变多了，在受到了激励后，教师们教学的热情会有相应的上涨，教学质量和教学水平也会相应提高。而且在此变化中，收益最大的就是学生们，所以此举对于教师和学生们来说都是好事。

但这项改变，对于那些想要考师范编制的学生们来说，却没那么好了，毕竟教师岗位待遇上去了，编制竞争的激烈性自然也就增加了，不得不说，师范生们真是太难了。

当教师待遇“追上”公务员后，22年考编难度或将再提升

教师待遇的提升会导致考教师的热度大幅度提升，有关人士推测，2022年考教师编制的难度会再次上升，这种猜测主要是因为以下两个依据。

●教培机构教师涌入公立院校

“双减政策”已经落地已经有一段时间了，从目前的情况来看，双减已不可逆，并且仍在继续收紧。

不少校外培训机构从都逐渐“侥幸”心理中清醒过来，意识到教授义务教育知识这条路已经被“堵死”，于是很多校外机构不堪重负，进而出现关门、跑路等情况。

那么释放出来的万千个教培机构的老师又该何去何从呢？答案想必是考“编制”。

毕竟教师职业的就业面比较窄，转行的成本太高，所以大部分老师会选择考教师编制，而教师的岗位是有限的，本来教师编考试的竞争已经很激烈了，大批量考生的涌入，无异于“雪上加霜”。

●师范生逐渐增多，考编是不少同学的梦想

另一方面，应届毕业生的增加让2022年考教师编的难度更上一个台阶。

在激增的应届生中，师范生的数量也在逐年增加，这就与教师岗位的优势和目前就业环境的严峻有关。

现在找一份心仪的工作也很困难，好的企业对于应聘者的要求是很高的，头部企业的应聘者大多以硕士生为主，本科生的竞争力非常弱，且在私营企业中流传的“35岁年龄危机”是真实存在的，不少同学都会为未来的发展而担忧。

另一方面，教师编制的优势在此对比下显得格外“香”。

教师的岗位是“越老越吃香“，老教师的教学经验丰富，资历也比较高，不必担心年龄危机，而且教师的工作也比较光荣，且日后教育自己的子女会更加方便，后代也会收益。

面对这种情况师范生该咋办？

如今，教师岗位已经不再是师范生的专属，非师范生和校外培训机构教师的涌入大大加剧了竞争的激烈程度，那么师范生们该如何在竞争中脱颖而出呢？

这个问题没有巧妙的解决方式，唯有“努力”二字才能破解。同时师范生要相信，自己所修的师范专业一定是有优势的，不要惧怕也不要灰心，无论在任何环境下，比别人再刻苦一些才是最好的办法。

今日话题：你如何看待教师工资与公务员工资拉平这件事？