一、就业率的变化。

变化，是一个长期的名词，上面提到的中考录取率并不高，但是，由于我国社会发展的需要，国家正需要一些技术人才，随着高等教育的普及，没有父母愿意把孩子送到技校，但是国家人才缺口还得补上。

都做大学生是不现实的，说句实话，大学生也是非常水的，四年没学过大学要学的专业理论，出来还不如技术员。

全国对普职比调为5∶5，也就意味着，中考分流后，高中录取率直接降到50%，中考会更难。

二、取消中考的部分加分项目。

中考的加分项目很多，如艺术类、体育类、独生子女类、少数民族类等。

伴随着中考制度的不断完善，中考加分政策也发生了许多变化，一方面将加大对中考加分的控制力度，另一方面将取消部分加分项目。

同时还将不断提高体育方面在中考中的比重。归根结底，随着学习压力的增加，很多孩子缺乏锻炼，对自己的学习生活和健康成长非常不利。

第一，要正确认识自己，做好自己的人生规划，这个世界很公平，你要得到最好，就一定要经历一些痛苦。能够闯过这一关，你是胜利者，闯不过，那么乖乖地退后做一个普通人。

要过上美好的生活，你必须付出更多的努力，超越更多的人，任何人都不能随心所欲地成功。在每个光彩夺目的成功背后，都是人们艰难付出的泪水和汗水。

你必须非常清楚自己到底重视哪一件事，阅读这条路就是为了以后实现自己的理想，过上美好的生活，我想说，无论是高中还是职高，都是可以实现自己的理想，过上想要的生活，关键在于你如何面对，如何把握机遇。

近几年来，国家培养的综合性人才过多，现在大学生实在是太多了。专业技能以后会比较稳定，一般人去一些非专业的大学里混一段时间出来当文员，不如提早规划一点职业技能！

身为父母，我们要尊重孩子的选择，了解孩子的情绪，父母要控制自己的情绪，帮助孩子解决心理问题。家长要多了解一些升学途径，毕竟并非只有高中才能上学，总之要多主动地学习了解，为自己的孩子将来多找个门路。

中考之后的考生还未成年，走进社会难免会吃大亏，也赚不了很多钱。假使你已经想到如何面对将来的自己，那么勇敢地闯出去。假设你是一个即将参加中考的考生，一定要抓住机会，抓紧机会。

三、2022年新的高考体育政策。

中考或即将进行调整，将实行“两考合一”，一些地区也要陆续实行这一规定，初中生就要实行“两考合一”，这对学生来说是个好消息。

有的地区是除中考之外，还参加了高中的招生考试，两个分数线都要合格，才能顺利进入高中，这也是为了学校有一个更好的生源。

用这种方法，高中的录取率会下降一些，学生仍然有很大的压力，但“两考合一”的政策也解决了这样的难题，让学生集中精力应付中考。

但家长也有担心的地方，认为中考的升学率是否又会再降，难度就会比较大，初中生不但要面临分流，还要在中考中融入美术和体育，而且也要让学生全面发展，毫无疑问，学生的压力又大了很多。

不但如此，将来也许美术和体育的地位也会很重要，不但有相应的考核，也许分数也会逐步提高。

这类新闻，也是让家长很难接受，加入体育与美术，学生们就是越减越负重？但父母也应该换个角度考虑，从学生健康的角度出发，对学生的身体也会有帮助，实现学生德智体美劳的全面均衡发展。

四、教育部门的《高考新政策》，初中毕业生有望直升高中

按照每一所重点高中的录取情况，将会有近一半的学生，不能进入自己心仪的高中，而高职高专和重点高中的录取比例却达到5:5。

这就是说，在初中升入高中的学生中，将有一半的学生转至职业高中，家长们对此也很纠结，毕竟多年来苦读的书，连重点高中都要进不去吗？在这一点上，相关部门做出了调整，也让不少家长松了一口气。

有关部门做了一些调整，中考新政策到2023年，逐步实现学生直接进入高中，达到100%初升高中的升学率。

这一政策别叫指标到学校，又叫做初中保送生。一些重点高中将分配给各个初中学校，而录取分数将降至10-15分。

如初中学校需要此名额，考生在报考时，可选择填写该指标到此栏，享受在正常成绩基础上降15分后，获得录取的机会，也意味着希望初中生能够直升高中，家长们也纷纷表示终于盼到了这一天，不必为孩子考得太累。

五、体育美育将作为高校办学、学生评价的重要指标

近年来,国家相关部门曾多次出台加强学校美育工作的相关文件。2018年教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件；2019年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》；2020年10月15日中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），这些文件的频繁出台，标志着国家对学校美育工作的重视达到空前高度。

截至目前，已有近10个省份逐步启动了美育纳入中考计分的试点。按照教育部此前公布的计划，预计2022年在全国范围实行美育中考。

长期以来我们都有这样的尴尬：从小学大学，10多年的体育都是必修课。但是，很多人上了10多年必修课却一项运动技能都没有学会。

针对学校体育、美育教师配备存在的突出问题，《意见》提出各地要加大中小学体育、美育教师补充力度，未配齐的地区每年要划出一定比例用于招聘体育、美育教师，建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度。

《意见》还明确提出了加强和改进新时代学校体育美育工作的总目标、时间表和任务图：到2022年，即通过两年的努力，学校体育教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升；学校美育取得突破性进展，育人成效显著增强。到2035年，基本形成全覆盖、多样化、现代化、高质量的具有中国特色的社会主义现代化学校体育、美育体系。