绩效工资改革，老师拿到工资条一比较，比领导少了很多多多多。

原来领导们用不符合教代会议程的方式，让老师们糊里糊涂地通过了有利于领导的方案，等大家拿到钱，才明白过来，自己好像被抢劫了一样！之后采取了种种维权行动（过程很繁琐且不是重点，不赘述）。

这件事本身的确让人气愤，然而它带来的信任危机才是可怕的。

《论语》里写道：

子贡问政，子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

对于一个国家来讲，没有军事力量，没有粮食储备是可怕的，但更可怕的是没有信用，失去信任。真的是这样吗？我负责任地说：

真的。

这场风波尚在解决之中，一些原来大家还能看得过眼的小小不言的现象，却因失去信任，而被放大了。

以前，领导在群里发加班的照片，大家觉得很正常；现在，老师们认为这是平时工作效率低，没干完活，到了周末加班是为了赚加班费，如果这样都可以，那老师们回家备课也应该算加班。

以前，楼道墙上的先进教师的展板大家都习以为常；现在老师们发现这些内容竟然6年没换了，领导这些年连这个都不干，还敢大着脸拿那么多钱。

以前，工会慰问品发什么，大家就拿什么。事发后，大家群起而不满意，甚至怀疑领导缺什么就发什么。

不止这些，还有：

有些平时认真负责，利用午休时间给学生辅导、督促学生背书的老师，觉得自己白白给学校打工，钱却被领导拿走了，于是中午真的休息去了。

平时随叫随到、有求必应的电教老师声称，非工作时间勿扰，非领导签字的书面工作安排勿扰。

平时早读大家都抢着上，现在发现半小时才10块钱，有人在想，为这10块钱，我起个大早，连孩子都没法送，还跟早高峰凑热闹，值不值？

这是看得到的，顺着这个推下去，会不会出现的现象：

领导布置的工作，大家会想：这是我职责范围的是吗？你拿那么多钱，为什么让我干？

学校整体工作是不是大受影响？你说可怕不可怕？

最可笑的是，你跟领导谈情怀的时候，领导跟你谈钱；你跟领导谈钱的时候，领导跟你谈情怀。

领导竟然在会上让老师大度一点。开玩笑，别人算计我，我大度地对他说“我很大度，接着来”?

千万别跟我说老师们境界低。

孔子曾曰过：“以德报德，以直报怨。”难道惯着某些领导继续为所欲为不成？

子还曾曰过：“君君，臣臣，父父，子子。”是因为“君不君”，才造成了“臣不臣”的局面。

子还曾曰过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”这不正是以上现象的最好解释吗？

其实老师们不怕累，不怕多付出，也不怕工资低。以前，大家信任领导，就会觉得领导想着我呢，我想着工作就行了，所以多干多付出从来不计较。

现在，既然领导算计自己，那大家就会看看领导的工资条，再低头看看自己的钱包，然后再看看眼前的活儿。是因为上层寒了老师们的心才这样的。

失去了信任，一切本来正常的事情都变了形，变了样。领导要用多大的努力，才能找回信任呀，学校的前途在哪？我看着就担心。

翻翻《论语》，关于信的语句还有很多很多，有的指“信任”，有的指“信用”，有的指“诚信”，句句都说到心坎上。

“民无信不立”

“人而无信，不知其可也”

“主忠信”

“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”

等等等等。

经典就是经典，说出了很多我们心里明白，但无法表达出来的东西。你服不服？反正我服！

最最不能破坏的，是信。