众所周知，现在汉语言文字的学习，是始于拼音的。拼音是识字工具，学得好不好，对后面的课文学习会有很大的影响，甚至直接影响孩子学习语文的兴趣。

一、二年级学生识字量少，所以课文都是带拼音的，包括一些儿童读物也是如此。如果孩子拼音没学会，就没法读懂课文或是其他儿童读物，这样一来，孩子对于阅读与学习语文就没有兴趣了，而没有兴趣，学习效果不会好的。

那么，怎样帮助孩子学好拼音呢？下面为家长朋友编写了关于汉语拼音的学习资料，主要以图与顺口溜为主。对于拼音，学生不需要掌握发音理论，只需要通过模仿学会并牢记正确发音即可，图案、情境配合顺口溜，就可以有效帮助学生记住发音。

家长朋友可以先看一下《汉语拼音字母表》（下图），从整体上把握一下。从图上可知，汉语拼音字母分为三大块：一块是声母，23个；一块是韵母，24个；还有一块是整体认读音节，16个。

声母的写法：‍

b: 先写竖，再写右半圆，占上中格。p: 先写竖，再写右半圆，占中下格。m:先写竖，再写连写两个右弯竖，占中格。f: 先写左弯竖，第二笔写横，占上中格。d: 先写左半圆，第二笔写竖，占上中格。t: 先写竖右弯，二笔横，占上中格。n: 先写竖, 第二笔右弯竖，占中格。l: 一笔竖，占上中格。ɡ: 先写左半圆, 再写左弯，占中下格。k: 先写竖，第二笔偏于下面写一个斜折，占上中格。h: 先写竖, 二笔右弯竖，占上中格。j: 先写竖左弯，第二笔写点，占上中下格。q: 先写左半圆，第二笔写竖，占中下格。x: 一笔右斜，二笔左斜，占中格。z: 一笔写成横折折，占中格。c: 一笔写成左半圆，占中格。s: 从上到下一笔写成，占中格。r: 先写竖，二笔右上弯，占中格。y: 第一笔向右下斜，第二笔左斜，末端带小弯儿，占中下格。w:虽为两笔，但可一笔写成，从左向右连续斜折，占中格。

需要注意的是，b、p、d、q这四个非常容易混淆，可以记一个口诀：右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆qqq。

声母的读法：‍

对于一年级学生来说，字母的发音可以借助于某种形象进行辅助记忆，但即便如此，从根本上来说，还是要以反复朗读的机械式记忆为主。儿童的机械记忆相当深刻。形象记忆可借助课本上的图案，有的则要配合顺口溜。

b p m f 发音练习，可以根据下图编顺口溜：收听广播bbb，妈妈泼水ppp，门前摸人mmm，一尊大佛fff。

d t n l 发音练习， 可以根据下图编顺口溜：马蹄声声ddd，模特打伞ttt，宝宝大怒nnn，小棍赶猪lll。

g k h 发音练习，可以根据下图编顺口溜：一只鸽子ggg，两只蝌蚪kkk，两片荷叶hhh。

j q x 发音练习，可以根据下图编顺口溜：母鸡捉虫jjj，气球上天qqq，西瓜切开xxx。

zh ch sh r发音练习， 可以根据下图编顺口溜：奶奶织衣zhzhzh，姐姐吃瓜chchch，一只狮子shshsh，一轮红日rrr。

z c s发音练习，可以如根据下图编顺口溜：老师写字zzz，一只刺猬ccc，春蚕吐丝sss。

y w 发音练习，可以根据下图编顺口溜：树杈挂衣yyy，屋顶相连www。

韵母的写法：

韵母的书写练习，主要是学习写6个单韵母。

ɑ: 第一笔先写左半圆，第二笔写竖右弯，占中格。o: 左上起笔，一笔写出圆 ，占中格。e: 一笔写成，先写横再向上向左写左半圆，占中格。i: 第一笔写竖，第二笔写点，占上中格。u: 一笔竖右弯, 第二笔竖，占中格。ü: 先写一笔竖右弯, 再写二笔竖，三笔点，四笔点，占上中格。

其他的韵母，都是单韵母之间或是单韵母与声母的组合，写法是一样的，只是要求写在一起而已。

韵母的读法：

ɑ o e的发音练习，可以根据下图编顺口溜：张大嘴巴ɑɑɑ，公鸡打鸣ooo，白鹅倒影eee。

i u ü的发音练习，可以根据下图编顺口溜：一件上衣iii，乌鸦回窝uuu，小鱼吐泡üüü。

ɑi ei ui的发音练习，可以根据下图编顺口溜：弟弟矮小ɑiɑiɑi，使劲砍树eieiei，小鸡围脖uiuiui。

ɑo ou iu的发音练习，可以根据下图编顺口溜：一件棉袄ɑoɑoɑo，一只海鸥ououou，一张邮票iuiuiu。

ie üe er的发音练习，可以根据下图编顺口溜：两棵椰树ieieie，半轮新月üeüeüe，一只耳朵ererer。

ɑn en in的发音练习，可以根据下图编顺口溜：天安门ɑnɑnɑn，摁钉子enenen，小脚印ininin。

un ün的发音练习，可以根据下图编顺口溜：一只蚊子ununun，一朵白云ününün。

ɑng eng ing ong的发音练习，可以根据下图编顺口溜：一只小羊ɑngɑngɑng，一只蜜蜂engengeng，一只老鹰inginging，一个挂钟ongongong。

整体认读音节：

绝大部分音节都是由声母+韵母构成，有的中间还要加上介母i或u。这些音节有不同的拼读方法。没有介母的是两拼音节，可拆开成两节进行拼读，比如gē这个音，就可以这样拆拼：g-ē-gē。有介母的叫三拼音节，可拆成三节进行拼读，比如xiōng这个音，可以这样拆拼：x-i-ōng。

但是，还有一部分是不能拆开来拼读的，这就是所谓的整体认读音节。整体认读音节可以分为两组，都很好记。

一组是由声母zh ch sh r z c s加i组成，即zhi chi shi ri zi ci si ，在读音上与声母基本相同，区别在于声母读得短促，而加上i作为音节时读得长一点。

另一组就是由所谓的零声母y与w组成的几个音节，即yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ。其中，yi wu yu ye yue就读为i u ü ie üe，ü在yu中去掉两点； yin yun yinɡ就读为in ün inɡ，ü在yun中也去掉两点；yuɑn 读为ü-ɑn的合拼（实际不能分开拼），ü在yuɑn中也去掉两点。

有人说y与w根本就不是声母也是有道理的，加上y与w实际上就是为了区分一下。像那些韵母自成音节的才真正叫零声母，即没有声母，比如鹅(é)、爱(ài)、欧(ōu)等。