文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享

把孩子送到幼儿园，除了起到一个托管作用之外，也是想让孩子在“玩中学”，即通过玩耍的方式，让孩子学习到更多知识。

比如手工任务锻炼动手能力，团体游戏培养集体合作意识，画画培养想象力和创造力等。

因而，如今的幼儿园活动也是层出不穷。除了园方准备大部分的道具之外，偶尔为了让家长也一起参与进来，还会要求让孩子从家中带些东西来幼儿园，增添整个活动的趣味性。

不过，小孩子的理解能力和表达能力毕竟还有所欠缺，有时容易传错话，闹出一些尴尬的事情。

​那些幼儿园老师让带的东西，孩子传错话、家长带错系列

1）带多肉

老师要求孩子们带多肉到幼儿园观察，大家还可以一起照顾呵护它的成长。

孩子：老师让带很多肉。

于是，第二天把孩子们带来的东西陈列出来时，在各种各样的多肉中间，就出现了这样一个画风奇特的东西—— 一袋五花肉。

不过，为了不打击孩子的积极性，这块肉还是受到了跟多肉一样的对待。

放学后，老师让家长把这块肉带回家炒菜吃，家长这才意识到自己闹了个笑话。

2）带鱼

老师让孩子们从家里带鱼来幼儿园观赏，看小鱼到底是如何在水中游动的。

第二天，大家都带了小金鱼，只有一个孩子用盆带了一条大大的鲤鱼，让老师哭笑不得。

3）带水壶

这是最近网上发生的一件比较有趣的事，由于细菌感染的情况高发，老师要求孩子们带上自己平时喝水的水壶。

结果第二天，大家带来的水壶：

某个小朋友带来的水壶：

不过真要从逻辑上来讲，这也是水壶没错。

4）带盆栽

老师让孩子们带盆栽到学校来观察植物。

孩子：老师让带一个盘砸。（方言中可以理解为盘子）

家长为了孩子的安全着想，特意买了个塑料的。结果第二天送孩子上学的时候，才发现大家带的都是盆栽。

​分析

类似这样的情况，相信很多家长都曾遇到过。

这些幼儿园的乌龙事件，不仅让老师无奈，往往也让家长们笑出眼泪，算是一种美好回忆吧。

不过，由于现在通讯比较发达，老师和家长之间都会建立群聊。第二天要孩子带什么东西去学校，也就在群里发布了，因而这样的现象也越来越少。

其实有时候孩子传的话没错，但部分家长对于这样的活动仍然不够重视，敷衍了之，也会导致出现这样的情况。

为了防止孩子显得与众不同、闹尴尬，家长最好还是多多上心。

​对家长们的启发：

1）积极与老师沟通

既然已经把孩子交给了学校，信任老师就是必要的前提。

其次，在孩子学习的过程中，也要积极与老师沟通，这才是解决问题的关键。

还要做到积极配合老师的工作，毕竟家长和老师的共同目的，都是希望孩子能获得更好的成长。只有双方高效的参与到这个过程中来，才能让孩子成为最大的受益者。

2）培养孩子的理解与表达能力

虽说如今在家长群发布通知是一件很方便的事，但让孩子传话，本质上也是对理解能力和表达能力的一场考验。

如果闹出了这样的乌龙，家长也要注意培养孩子的理解能力和表达能力。从家庭中的日常沟通做起，不要孩子还没把话说完，家长就已经理解并付诸实践，要给孩子表达完整的机会。

日常沟通做好了，孩子的认知发展才会更加快速。

二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~