取消职称制度是谣言。

国家会不断完善职称制度，而不是取消。9月10日是教师节，教育部门发布的信息是全国约有1700万教师。教师平均待遇水平已由全行业倒数第三，上升到全行业正数第七，提升了10位。

职称制度是教师考核管理体系的重要根本，说取消就取消，那是开玩笑呢？

职称制度只决定部分工资和待遇水平的高低。按照机关事业单位的工资管理办法，基本工资分为岗位工资和薪级工资。职称制度只能决定岗位工资水平，并不能决定薪级工资。可能再加上绩效工资的放大效应，差距会更大一些，但是职称并不能决定全部。

职称制度是按照经验、成果等多种因素评价形成的。一些年轻教师觉得自己工作也很努力，比老教师出力多、教学效果好，为什么不能直升高级职称呢？仅仅是因为数额有限制吗？实际上，虽然高级职称实行总量控制，但多是以县域内的教师总量作为统筹，甚至还可以进行跨区域调节，只要足够优秀，肯定是能够评上高级职称。虽然说一些老教师过早的占据了名额，但是他们职称都是伴随着我们国家教育事业发展而得来的。人都有老去的一天，不能将他们和年轻教师作为一条竞争水平线上竞聘上岗，损害他们利益的。他们也会逐渐退出工作岗位，把名额都会空出来的。这属于平稳的消化过渡，不会损害大家的现实利益。

职称制度甚至决定了退休年龄。2015年，女性高级职称以上的专业技术人员退休年龄，已由55岁延长至60岁。不过可以根据本人自愿申请55岁退休。对于高校中的高级专家，可以根据需要延长至60岁，甚至70岁及以后退休。

2018年国家在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要不断提升教师的待遇水平，落实好教师待遇不低于当地公务员平均工资水平待遇的要求。让社会尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。

开始可能很多人不相信，但是通过国家的多项具体措施的落实，让大家都感到国家所做的努力。

第一，越来越多的地区落实了教师待遇水平的要求。青岛市是对于教师工资水平低于公务员工资水平的差额部分，作为政府奖励性绩效工资，财政予以保障。

第二，职称申报。山东省明确在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。

第三，学校优化奖励性绩效工资分配。让奖励性绩效重点对担任一线教学教师的超课时工作进行照顾。

第四，提升班主任津贴标准。山西和海南省班主任津贴不低于500元，青岛市将班主任津贴提高至人均每月800-1000元。

第五，教龄津贴优化。河南省在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》提出从2019年7月1日起，将教龄津贴提升到每年10元。比过去教龄20年以上享受10元教龄津贴，翻了几十倍。

所以，长期来看我们的教师待遇会越来越高，会吸引更多的社会人才进入教师队伍。未来教师行业，肯定会向大家尊重的职业发展。